10月22日，惠山区教师发展中心初中学科研训员一行17人在区教师发展中心主任林涛、副主任谢龙和区教师发展中心教研部副主任徐荣新的带领下，来到玉祁初中进行了为期一天的教学调研。此次调研聚焦学校教育教学质量提升，涵盖 了课堂教学、作业情况、备课听课、优质学科组建设、教学资源利用等多个方面，旨在全面了解学校的教育教学现状，提炼教育教学质量提升的优秀经验，找到教育教学质量进一步提升的关键变量，为进一步提升教育质量指明方向，提供有力支持。

深入课堂，精准把脉

上午，研训员深入课堂，随机听取了24位教师的常态课，对课堂教学巡诊把脉。研训员们对各学科、各年级的授课情况进行全方位、多层面的了解和分析，从课堂教学目标的定位、教学环节的设计、学生课堂上的学习状态到对学生能力的培养，都作了细致的观察。

点评指导，赋能发展

课后，各研训员分别与各学科组的老师们进行面对面的交流，他们对教师们踏实的教风、扎实的教学基本功、充实的课堂内容都给予了高度认可。同时就教学设计、师生互动、学生学习能力的培养、紧密结合学生生活实际设置情境等方面表现出的亮点给予充分肯定，特别是在“双减”背景下各学科的作业布置更加合理。同时，也对课堂教学中存在的一些问题提出了中肯的意见。

常规检查，全面评估

各研训员还查阅了教师的教案、习题编制、作业批改、学科组建设等方面的资料，对学校的教学管理工作进行了全面的评估。通过查阅资料，研训团队了解到学校在教学常规管理方面做得比较扎实，教学计划制定合理，教案编写规范，作业批改认真及时。同时，也发现了一些存在的问题，针对这些问题，研训团队提出了相应的整改建议，要求学校进一步加强教学常规管理，规范教学资料的整理和归档，确保教学工作的有序开展。

总结反馈，明确方向

调研结束后，区教师发展中心的研训团队向学校领导班子进行了总结反馈。他们对学校在教育教学方面所取得的成绩给予了充分肯定，认为学校领导高度重视教学工作，教师队伍素质较高，教学管理规范有序，教学质量稳步提升。同时，也指出了学校在教学工作中存在的一些问题和不足之处，并提出了具体的改进建议和发展方向。

学校领导对区教师发展中心的调研指导表示衷心感谢，并表示将以此次调研为契机，认真总结经验教训，针对存在的问题制定切实可行的整改措施，不断加强学校的教育教学管理，提高教师的专业素养和教学水平，努力提升学校的教育教学质量，为学生的全面发展和成长成才奠定坚实的基础。

此次区教师发展中心对我校的秋季调研，是对学校教育教学工作的一次全面检验和指导，为学校的发展指明了方向。学校将以此为新的起点，进一步优化教育教学方式，深入推进优质学科组建设，不断提高教育教学质量，助推祁美教育新发展。

撰稿：彭婷婷

初审：任萍

复审：沈建玲

终审：钟鸣