2022年生物教研组发展情况记录

经过一年的教研组建设，老师们都完成了相关的发展，现记录如下：

1、组内教师认真参与了课堂的教学，并对自有的课堂展开了分析研究，完成了与之对应的课堂变革，部分老师多次参与课堂教学研讨活动。加强校级交流有特色，不仅源于课堂教学研讨，同时开展业务讲座等方式研讨。

2、积极参加各种培训，提升业务水平。

（1）全体老师参加了2022惠山区公办学校区级网络培训，2022年江苏省中小学（幼）教师“开学第一课”在线培训，2022年秋季中小学心理健康教育全员研修活动，2022年度无锡市教师心理健康教育全员研修活动，无锡市“我为良师”全员学习讨论活动，江苏省师德师风在线培训。

（2）唐丹老师参与了无锡市初中生物学《义务教育生物学课程标准（2022年版）培训》。

（3）组内教师结合外出培训方式，积极运用好专家学者课件进行组内培训，集体提升。

3、比赛

（1）顾洋洋老师在惠山区第16届心理健康教育优质课赛课活动中获一等奖。

（2）章伟霞老师和唐丹老师在2022无锡市中小学实验操作大赛惠山区选拔赛中荣获教师指导二等奖。

4、论文

（1）黄林老师的论文《浅析核心素养背景下的初中生物教学》发表在《校外教育》上。

（2）章伟霞老师的论文《在初中教育阶段怎样实施德育教育 》发表在《校外教育》上。