随着教育事业的蓬勃发展，教师队伍的专业素养提升日益受到重视。为了全面提升青年教师的教育教学能力，促进其专业成长，2024年9月2日下午，2024年青年教师专业发展会议在学校道德讲堂举行。这是一场专为六年内青年教师量身定制的专业发展指导活动，旨在为青年教师特别是新晋教师群体提供关于职业发展规划及德育和教学业务能力考核的专业辅导，以促进青年教师迅速融入教育职场，并加速其个人专业成长。会议由教师发展处周芝琴老师主持。钟鸣书记校长、沈建玲副书记及相关部门主管人员出席了本次活动。

会议伊始，教师发展处高金华主任就青年教师职业发展规划做精彩讲座，帮助青年教师明确职业发展方向，为未来职业生涯奠定坚实基础。高主任凭借其长达十多年的教育经验和敏锐的洞察力，精准地剖析教师职业发展的核心要点。他不仅深入讲解了职业规划的重要性，更是以自身丰富的经历为例，生动地阐述了青年教师在新入职场中所遇到的具体问题及应对策略，用满满的“干货”，以深入浅出的方式，指导青年教师如何走好入职之路，迅速把握成长方向，踏实走好向前的每一步。他鼓励青年教师们要敢于跳出舒适区，勇于追求自己的梦想，不断挑战自我，实现自我超越。在高主任的激励下，青年教师们感受到了前所未有的鼓舞。他们明白，要想在职场上绽放璀璨光芒，不仅需要扎实的专业知识和技能，更需要树立崇高的目标并落实积极的行动。

会议的第二项议程是德育和教学部门的主管人员分别就三年内青年教师的业务能力达标考核进行专业指导。德育处主任助理蒋韵老师就班主任考核标准作出阐释，旨在帮助青年教师快速把握班主任业务能力达标的具体细则，了解班主任职责全方位的考核要求；教学处薛莉主任言简意赅地阐述教学业务能力评估要求，强调新教师教学素养的提升的重要性，鼓舞青年老师深入研究课堂，迅速“站稳讲台”。

在本次会议的第三议程环节，沈书记进行专题分享，她现身说法，以“出样、像样、成样、榜样”这一专业发展四阶段为框架，向青年教师们分享了她个人的职业成长历程。一路上坚持奋斗拼搏，兼又常怀感恩之心，披荆斩棘发展至今，成为了学校“祁美良师”的卓越榜样。动人的故事与动情的讲述，深深地震撼了每一位在场的青年教师，激荡起青年老师们内心深处的共鸣。

会议的最后，钟校长对所有与会的青年教师作出了谆谆嘱托。钟校长以“做老师为什么要好好做？”“为什么要做出成就来？”两个问题启发青年教师思考，并坦然分享了自己在个人职业生涯的轨迹中，从最初追求名利的过程，逐渐转向了对实现自我价值的深刻追求。借助物理学中的运动学公式V=V0+at，科学地解释这一转变：不同年龄阶段肩负着不同的使命。由此提出：识别并确定正确的发展方向，持之以恒地推进，对于实现职业成就与人生价值至关重要。钟校长鼓励青年教师有效利用青春阶段的宝贵时间，因为随着时间的推移，个人所拥有的时间资源将日益减少，他亦指出学校当前的实际情况需要在座的青年教师快速成长，以应对日益严峻的教育挑战。青年教师们应当把握每一个学习机会，不断提升自我；同时，学校也会提供全方位的支持与培训，助力青年教师专业发展，共同推进学校的发展与进步。

本次青年教师专业发展会议，犹如一叶扁舟，旨在为青年教师构筑一座知识之桥、智慧之港，引领他们驶向学习的海洋，交流的港湾，助力他们迅速融入教育岗位的怀抱，驶向职业生涯的辉煌彼岸。会议内容的智慧滋养，必将催发青年教师们勃勃生机，为学校“祁美教育”事业的蓬勃发展注入新的活力与希望。

撰稿：周芝琴

一审：高金华

二审：彭婷婷

终审：沈建玲