无锡市玉祁初级中学是在陶行知教育思想哺育下成长起来的，学陶师陶已然成为了我校鲜明的办学特色。作为无锡市陶行知研究会实验基地、江苏省陶行知研究会实验学校、中国陶行知研究会实验学校，近期我校开展了学习陶行知系列研修活动，旨在进一步弘扬陶行知先生的教育思想，提升教师教育教学水平，并为学生提供更优质的教育体验。12月18日下午，玉祁初中教师发展处组织全体教师在学校阶梯教室举行了“求真大讲堂：学习陶行知系 列研修活动报告会”，四位青年教师在会上分享了他们对于陶行知教育理念的理解和实际应用。

高荣荣老师分享了学习陶行知“小先生制”的体会，他强调学生主体，让学生成为学习的主人，培养他们的自学能力和团队协作精神；陈家瑶老师分享了陶行知先生教育孩子“修手表”的故事，这个故事体现了陶行知先生“教学做合一”的理念，即在做中教，在做中学，使教育与实践相结合；夏磊老师分享了陶行知“四块糖果”的故事，通过这个故事，让在场的人深刻理解到陶行知先生的教育理念中，尊重、信任和关爱的重要性；焦晨晨老师则分享了学陶行知生活教育理论与体验式德育精神，通过实践体验，让学生更好地理解并践行德育要求。

青年教师的分享结束后，钟鸣副校长对他们的发言进行了点评。他对四位优秀代表的分享表示了肯定和赞赏，并谈了谈自己对陶行知思想的理解。钟校长首先指出陶行知教育思想的三大原理：生活即教育、社会即学校、教学做合一，作为一名教师要懂得如何教也要明白如何学，好先生不仅要指导学生学，而且自己也要学会研究学问，做到教依学，学促教。接着，钟校长通过陶行知先生“四颗糖果”的故事，从糖果支架、行为支架、价值支架、理念支架四方面逐层升华，指出教育的核心是价值教育。最后，钟校长通过陶行知先生造的“彳矢口亍”字进行总结，“彳矢口亍”字寓知行合一之意，知在行中，行中有知，并希望全体教师能够真正做到知行合一，不断秉持陶行知先生的教育理念，成为一名优秀的教育工作者。

通过这次活动，教师们进一步理解了陶行知先生的教育理念，也更加深入地认识到了教育的重要性和挑战性。作为一所致力于传承并发扬陶行知教育理念的学校，无锡市玉祁初级中学将继续努力，通过开展各种形式的活动，让更多的教师和学生了解并践行陶行知先生的教育理念。同时，学校也将积极探索新的教育模式和方法，以适应新时代的教育需求，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。

此次学习陶行知系列研修活动的圆满结束，标志着无锡市玉祁初级中学在弘扬陶行知教育思想、提升教育教学水平方面又迈出了坚实的一步。我们相信，在全校师生的共同努力下，无锡市玉祁初级中学的教育事业将会更加繁荣昌盛！

文字：夏 磊

一审：周芝琴

二审：高金华

终审：钟 鸣