青年教师优秀备课、听课笔记检查
为了加强学科课程建设,持续完善学校教学常规过程化管理,引导青年教师在教学过程中加强对备课听课的研究,优化课堂设计,打造“灵动课堂”,助力学科教学提质增效。近日,我校对三年内的青年教师的备课笔记及听课笔记进行了抽查,现将部分优秀笔记予以展示。
备课是教学过程的精心预设,包含了教师对课程教学内容的理解、对学生学情的把握和个性化的创造。一份份详实而精美的备课笔记,凝聚着老师们的心血,也代表着老师们满满的责任感。
祁美青师将学校备课要求落实到每一天的行动中,在纸笔的亲切互动中,创想课堂流程,创造更适合学生的设计。
听课是同侪共济、团队研修的基本方式,是青年教师夯实基本功和提升教学能力的有效途径。听课能够促进教学研究的开展和教师业务能力的提升,使教师在相互学习中共同进步,为提高教学质量提供有效抓手。
祁美青师践行校训“求真”,“真教、真育、真爱、真研”,将听课要求落到日常工作的实处,扎扎实实地听,认认真真地学,为尽快站稳讲台而努力。
祁美青师的备课笔记环节完整,内容详实,构思巧妙,反思实在;听课笔记布满标注,归纳学习,评析用心,交流碰撞。他们正用自己的实际行动,做出“学习型”祁美青师的美丽模样。只为更好地给学生“传道授业解惑”,达到了质量与数量的双重优秀。
教育家陶行知先生说过:唯有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。作为教师,我们在看得到的地方努力耕耘;在看不到的地方默默付出。本次展出的仅是优秀备课、听课笔记中的部分,相信广大青年教师们能够在今后的一次次备课与听课中学习借鉴,优化过程,总结经验,不断成长,助力课堂教学质量提升。